Ponts Graphisme MS GS | Ponts à l’endroit – Ponts à l’envers

Ponts Graphisme MS GS, apprendre à faire les Ponts à l’endroit, Ponts à l’envers ou Ponts inversés en Maternelle Moyenne Section et Grande Section.

Ponts Graphisme MS GS: Compétences visées

• Etre en mesure de faire des ponts à l’endroit ou des ponts à l’envers
• Adapter son geste aux contraintes spatiales
• Pouvoir compléter un dessin à l’aide des ponts

Ponts Graphisme MS GS: les pièges à éviter

Pour commencer avec cette série d’activité sur les ponts, il est bien d’attirer l’attention sur un certain nombre de pièges à éviter.

Premièrement, ce n’est pas parce que l’enfant a passer plus de temps sur le geste du pont à l’endroit qu’il saura écrire les lettres n ou m.
En effet, les lettres n et m sollicitent bien plus que le geste du pont.
Il en est ainsi puisque le geste de la canne intervient au début des lettres. Puis, elles finissent par un léger mouvement de vague.

Deuxièmement, le pont à l’envers ne peut pas à lui seul permettre d’écrire la lettre u.
Pourquoi? Tout simplement parce que la lettre u sollicite également deux étrécies (boucles étroites).

Ponts à l’endroit – Ponts à l’envers: le tour des activités

Nous avons ici, des exercices de Graphisme Maternelle qui sollicitent plus que de la maîtrise des Ponts à l’endroit – Ponts à l’envers.
Mais en réalité, il faut plus d’habileté.

Ainsi, l’enfant pourra se donner à fond pour réussir les pétales de fleurs.
De même, il faudrait un certain tact pour bien gérer les lignes décalées qui imposent un bon contrôle des gestes.

Puis, vient le croctout avec ses dents qui sollicitent les deux formes de ponts.

En conclusion, notons que faire les Ponts Graphisme MS GS ne suffit pas à réussir certaines lettres comme beaucoup le croient. Il faut bien plus que ça, d’où la nécessité de mettre du sérieux dans l’apprentissage de chaque signe graphique.